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ブログ サッカー

整っていないからこそ、育つものがある。

「満腹にしてしまうこと」「教え過ぎてしまうこと」で失われやすいのは、子ども自身の内側から生まれる力です。

例えば、こんなものが挙げられます。

  • 知りたいという欲求
    すべて答えを与えられると、「なぜだろう?」「やってみたい」が育ちにくくなります。
  • 考える力
    正解を教えてもらうことに慣れると、自分で状況を見て判断する機会が減ります。
  • 工夫する力
    うまくいかない時間があるからこそ、「じゃあ次はこうしてみよう」が生まれます。
  • 挑戦する勇気
    間違える余白がないと、失敗を避けることが目的になってしまいます。
  • 創造性
    決められた答えだけを求める環境では、自分らしい発想は生まれにくくなります。
  • 夢中になる時間
    大人がすべてを管理すると、「やらされるサッカー」になり、「やりたいサッカー」が薄れてしまいます。

子どもは、少しお腹を空かせているくらいがいい。

「もっと知りたい。」
「もう一回やってみたい。」
「次はできるかもしれない。」

その小さな飢えが、成長の原動力になります。

教え過ぎると、上達は早く見えるかもしれません。
でも、自ら学ぶ力は育ちにくくなります。

私たちは、答えを与える指導ではなく、
子どもが答えを見つけたくなる環境を大切にしています。

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